ARISS : Des exemples de thèmes à aborder avec les élèves

arissUn projet ARISS s’appuie nécessairement sur un projet pédagogique en lien avec l’espace. Mais selon l’établissement et l’importance du projet envisagé, il est parfois difficile de trouver un ensemble de thématiques en lien avec le programme scolaire. Voici une liste de thèmes pouvant être abordés avec les élèves, par les profs ou les radioamateurs… Chaque organisation est différente. Chacun pourra y piocher des idées et les adapter ou les développer à sa guise… Tout est permis (ou presque). Cette liste n’est pas exhaustive.

Astronomie

  • L’univers
  • Comment observer l’univers
  • Les objets observables
  • Mécanique spaciale
  • Le Système solaire
  • Le soleil, l’étoile la plus proche de nous
  • Mise en place du planétarium gonflable avec initiations associées

Physique

  • la gravité
  • les satellites « géostationnaires » et « défilants »
  • les fusées
  • l’énergie solaire
  • La voix, la propagation du son (dans l’air, l’espace)
  • L’effet doppler (modification de la fréquence d’un signal, audio ou radioélectrique perçu par un récepteur fixe avec une source mobile) (camion de pompier, avion)
  • La propagation de la lumière (ex expérience ISS FLASH, vidéo 10min)
  • L’atmosphère, la couleur du ciel, les composants chimiques de l’air absents dans l’espace

Radioélectricité

  • Histoire de la communication sans fil
  • L’électronique
  • La propagation radioélectrique
  • Des circuits raisonnants aux antennes
  • La transmission du signal analogique : la modulation

Radioamateur

  • Qui sont les radioamateurs, que peuvent ils faire
  • Initiation par la pratique (transmissions sans fil, talkies walkies, réceptions…)
  • Initiation au code morse
  • Construction de l’antenne
  • Essais de liaisons avec l’ISS hors programme ARISS (signaux numériques, écoute…)
  • Participation d’élèves à l’écoute des contacts d’autres établissements en Europe (entraînement suivi)
  • Initiation au suivi des satellites, logiciels radioamateurs (wxtrack)

Sciences de la Vie et de la Terre

 

  • Vivre sans apesanteur
  • La nourriture
  • L’hygiène
  • Les organismes vivants dans l’espace

Communication et média

  • Conception d’affiche
  • La recherche de la photo « choc »
  • Faire passer un message
  • Rédiger un article pour un journal
  • Anglais d’Angleterre et Anglais Américain
  • Anglais langue internationale pour les échanges et la science
  • Le média vidéo
  • La communication sur internet
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